管理学课堂融入思政教育，可以采取以下几种方法：

1. 理论与实践相结合：在教授管理学理论的同时，引入中国特色社会主义理论体系，引导学生理解管理学原理在中国国情下的应用。

2. 案例分析：选取具有思政教育意义的管理案例，如国有企业改革、企业社会责任实践等，让学生分析和讨论，从而培养学生的社会责任感和历史使命感。

3. 讨论与反思：组织学生围绕管理决策中的伦理道德问题进行讨论，如诚信经营、公平竞争等，引导学生形成正确的价值观念。

4. 课堂互动：鼓励学生参与课堂讨论，分享自己对于管理实践中遇到的道德困境的看法，促进学生的思辨能力和批判性思维。

5. 角色扮演：通过角色扮演活动，让学生体验不同的社会角色，如企业家、员工、消费者等，培养学生的同理心和社会责任感。

6. 专题讲座：邀请有经验的管理者或专家学者，开展有关管理学与社会责任、企业文化建设等主题的讲座，拓宽学生视野。

7. 课程项目：设计与社会实际紧密结合的课程项目，如社区服务、公益活动等，让学生在实践中体会管理知识的应用价值和社会意义。

通过这些方法，不仅能够提升学生的管理专业素养，还能够加强他们的思想政治教育，使其成为既有专业能力又具有良好思想道德素质的复合型人才。